大学の１学期も終わりに近づき、冬休み(７月はオーストラリアは冬です！）に向けてオーストラリアの大学生は
エッセイ提出、テストざんまいの忙しい日々を送っています。
そんな私も忙しい日々を送る一人だったのですが、大学生活２年目にして新たな壁にぶち当たりましたそれは、
学期の最終週に３つのレポート全9000wordを提出しなければならなかったというもの。
それぞれ2500word, 3000word, 4000wordのレポートをやりました。
なんとか全て提出することができましたが、あまりにも辛くて初めてレポートを書いてる途中で本当に泣けてきて、口内炎ができました。
こんな経験は、ブリスベンにきてから初めてです！
レポートを書くための論文の読み込みもこんなにノートでメモ作りながらびっちりやったのは初めてでした！なぜ今回こんなに辛かったのかというと、コロナウイルスの影響で授業がオンラインになり
直接教室で行うプレゼンテーションの課題が全てライティング形式の課題に変わってしまったからです。
観光学部の授業で課される課題は
プレゼンテーション＋レポート＋テスト
OR
プレゼンテーション＋レポート
のセットがほとんどなのですが、これが全てコロナウイルスの影響で
レポート＋レポート＋レポート
というふうに変更されたため、プレゼンテーションが得意な私はこの学期はかなり不利な状況になっていました。
とにかく書くのに時間がかかり、５月は毎週必ずレポート提出があったので
最終週に控えてる３つのレポート合計９０００wordに向けてうまく予定を組めていなかったのが今回自分を苦しめた原因でした。
そこで今回気づいて次にやって見ようと思ったのが、
”課題をフライングで始める”ということ。
タイムマネジメントを改めてしっかりやってみようと思ったんです。
学期始まったばかりの1.２週目から一番最初の提出課題の準備を進めれば、学期末が楽になるんじゃないのかなという気がしました。
クイーンズランド大学の観光学部は学期が始まって最初の１ヶ月はほとんど課題がなく余裕があるのでここで準備を始めれば自分に余裕が持てると思います。
今回は最初の１ヶ月目でだらだら過ごしてしまったため反省です。
２学期もクイーンズランド大学はオンライン授業が継続で課題がライティングだらけになるのは予想がつくので、今回の反省を２学期で生かして行こうと思います！
大学留学生活での勉強は常にトライアンドエラーの繰り返しなような気がします。
この間SNSで
”自分が今、苦しい時は自分が成長している時だ”
という言葉をみて、この１学期は少し成長できたのかなと思えました。
